Un niño invisible... CONVIVENCIA, VALOR Y RESPETO

Un saludico con mucha Educación ;-)

Stop Motion Panticosa 1º

Un saludico con mucha Educación ;-)

Ciencias sociales guachys

Semana de la Ciencia y de la Tecnología

¡¡BIENVENIDOS A LA SEMANA DE LA CIENCIA Y DE LA TECNOLOGÍA!!

PLANIFICACIÓN SEMANAL

INVESTIGACIÓN DE CIENTÍFICOS Y TECNÓLOGOS

CONSTRUÍMOS UNA DEPURADORA QUE 

Filtraba agua sucia, grasa pero no desalaba el agua porque para eso se necesitan otros procesos como la evaporación.

PATRICIA VINO A DARNOS UN TALLER SOBRE RESIDUOS

(Se relaciona con el Proyecto de Valores Eco-Acción)

HICIMOS DIFERENTES TIPOS DE TALLERES 

Alucinamos con la Luz y la iridescencia

Foto de la Web Infoabe

Foto del Blog Allpe de Medio Ambiente

Trabajamos el Electromagnetismo

Para conocer más sobre Luz y Electromagnetismo no os perdáis la interesante Web del CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas) elaborada específicamente para escolares. CSIC KIDS.

 Poco a poco no familizamos con el Método Científico

También vino Pedro de la Comarca a darnos un taller (dentro del marco de prevención de drogodependencias) sobre gestión emocional relacionado con la AUTOESTIMA y con la FRUSTRACIÓN emociones estas muy relacionadas con la Ciencia pues normalmente las Hipótesis no se concluyen a la primera ni a la segunda y debemos ser PERSEVERANTES (todas estas emociones recogidas en el Emocionario que trabajamos habitualmente)

Los padres y madres nos enseñaron sobre Energía potencial y cinética en un taller con diferentes tipoos de gomas y lanzamientos de objetos como globos de agua y es que aprendimos que la Energía elástica es un tipo de Energía Potencial. La cinética es fácil de identificar ¡Cuando un objeto está en movimiento!

También hicimos varios juegos y actividades relacionados con Trayectorias, Rozamientos, Aceleraciones, Fuerzas y Aire, experimentándolos en la realidad y jugando y anticipando situaciones en la PDI. Fue algo muy ilustrativo.

Juegos de anticipación de trayectorias y rozamientos

¿Cómo cambiar la lata de recipiente sin tocar nada?

 ¿Cómo se comporta el aire cuando choca en superficies curvas o angulosas?

 ¿Qué es el fenómeno Cámara de aire?

Ángel vino a enseñarnos sobre Robótica y programación y construímos unos molinos que podíamos programar cuánto y cómo funcionaban.

La Radio fue uno de los inventos que revolucionó el acceso a la información, algo que en la Era Digital puede parecer una pequeñez. El invento se desarrolló entre el siglo XIX y el siglo XX  y significó, como digo, una verdadera revolución en el mundo de las Telecomunicaciones. Así que con la gran ayuda de Merce grabamos nuestro programa de "Radio Científica"

0:05 Presentación (Pablo Raluy)
0:17 Verdad o mentira (Amélie y Tomás)
2:33 Inventos (Alex, Blanca y Martín)
4:42 Poemas científicos (Martí, Mussa, Pablo y Marcos)
6:50 Debate sobre experimentos con animales
(Juan, Merce, Idaira, Elisa, Ángel y Yara)
11:35 Presentación de Grandes Científicos (Juan)
11:47 Marie Curie (Óliver)
13:30 Isaac Newton (Saúl)
15:19 Despedidas (Todos)

En nuestra semana de la Ciencia también hubo tiempo para el arte musical y Literario y asistimos a la Ópera del Cascanueces en el Palacio de congresos de Boltaña.

Seguimos nuestra Semana de la Ciencia y de la Tecnología jugando al Kahoot que habían preparado los chicos después de trabajarse el tema de los libros. Como de costumbre se convirtieron en maestros y prepararon unas pruebas de mucha calidad. Qué mejor que hacer un examen jugando ;-)

En Educación física tratamos tres inventos tecnológicos que han supuesto avances importantes en Salud, Seguridad y Conocimiento. Estamos hablando de la Electroestimulación, el ARVA y el GPS.

También hicimos un examen sorpresa del tema en el que los alumnos podían utilizar todas las fuentes que quisieran para responder de la mejor manera posible. Éxito total. Nada más hay que ver sus caras de felicidad.

Para acabar el viernes vimos la película de Marte y reflexionamos sobre algunas actitudes importantes que deben tener los astronautas y sobre como la Ciencia y la Tecnología han mejorado la vida de las personas.

En Valores seguimos con nuestro Proyecto Eco-Acción que anticipo que va a tener resultados muy interesantesgracias entre otros a Mireia Cabrero (mamá de Martí y especialista en ecología)

Y por último una pequeña investigación que hicimos y que expusimos en la semana de la Ciencia sobre la cantidad de azúcares añadidos en los refrescos aunque realmente la habíamos hecho una semana antes.

Para acabar el Post comentaremos que evaluamos la Semana a través de:

- Preparación de preguntas del Kahoot

- Examen del Kahoot

- Examen sorpresa (consultando fuentes)

- Fichas de experimentos en el cuaderno

- Trabajo en grupo de radio científica

- Trabajo sobre poelícula Marte

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APP educativas, un Futuro en Presente

Soy muy fan de las App educativas y es que en el S.XXI debemos educar para el S.XXI.

¿Cuántos de nosotros consultamos la Enciclopedia actualmente? Me atrevería a responder que ninguno.

¿Cuántos de nosotros miramos una palabra que no sabemos en el Diccionario? Me atrevería a responder que ninguno.

Buscamos en Google en la App de la RAE y en mil millones de App más. 

¿Qué quiero decir? 

Pues que los tiempos han cambiado y el acceso a la información también. Actualmente tenemos mucha más información pero no solo debemos educar para saber dónde está esa información sino también para discriminar entre información científica, divulgativa o falaz.

Existen multitud de App desde las puramente conceptuales, hasta gamificadoras de aula, Flipped Classroom, evaluativas, editoras y creadoras de contenidos...

Voy a hacer una lista de las que más utilizo en clase con Android. Las podéis encontrar en enlaces directos en TIC TAC o en enlaces indirectos.

- Lengua (Diccionario RAE, Buscador de rimas, Palabra correcta, Adivina palabra, Ortografía Pro, el ahorcado, Español fun easy learn para inmigrantes, Verbos españoles, Dictados para niños, Musica Jam, Grabadora de voz y Galexia para nños disléxicos)

- Mates (Rondo X, Montessori mates, Problemas Primaria, Arloon Maths)

- Ciencias (Arloon: plantas, anatomía, sistema solar; Pl@ntNet, arbolapp y skymap, Google Earth, google maps)

- Educación física (Runtástic, Butt trainer, Prana, Temporizador, Wikiloc, LFP, ACB, Fútbol chapas, lector QR, Maps.me)

- Gamificación (Kahoot, Plikers, Brainscape, Educaplay)

- Seguimiento y evaluación (Adittio y Class Dojo)

- Mirror Op App que es para proyectar lo que se ve en la tablet en la PDI. Apple tiene un sistema directo pero no así Android así que hay que hacerlo a través de esta App.

Todas las que he nombrado las utilizo de verdad y son muy recomendables. Creo que los niños de ahora necesitan un aprendizaje basado en muchos estímulos y las App lo consiguen actualizando un modelo  educativo tradicional que empieza a estar obsoleto.

Os adjunto una captura de pantalla de mi tablet con las App que utilizo en la Escuela.

Por cierto la de la foto es Zelan, mi perrita pastora y uno de mis amores.

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Definición de Neurociencia

Imagen de Cultura poética

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Deberes para verano

Deberes para el verano del profesor italiano Cesare Cata.

Fuente ABC

15 recomendaciones para este verano:

1. Por la mañana, cuando vayas caminando por la playa fíjate en el reflejo del sol en el agua, piensa en lo que más te guste en la vida y siéntete feliz.

2. Intenta usar todos los nuevos términos aprendidos este año: cuantas más cosas digas, más cosas puedas imaginar y más cosas puedas pensar, más libre te sentirás.

3. Lee todo lo que puedas. Pero no porque tienes que hacerlo. Lee porque el verano inspira sueños y aventuras y leyendo te sentirás como las golondrinas al vuelo. Lee porque es la mejor forma de rebelión que tienes. (Si queréis una lectura sugerida, preguntadme).

4. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te influyan negativamente: Busca las situaciones y la buena compañía de losamigos que te enriquezcan, que te entiendan y que te aprecien por lo que eres.

5. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes: el verano, como todas las cosas maravillosas, nos puede dar algún que otro problema. Intenta escribir un diario donde plasmes tus sentimientos (en septiembre, si te apetece, lo leemos juntos).

6. Baila. Quítate la vergüenza. En la pista de baile o en tu habitación. El verano es un festival y sería absurdo no formar parte de él.

7. Al menos una vez en tu vida tienes que ver el amanecer de un nuevo día. Permanece en silencio y respira. Cierra los ojos y siéntete agradecido.

8. Haz un montón de deporte.

9. Si encuentras a una persona que te gusta mucho, díselo con total sinceridad. No importa si él/ella termina por no entenderte. Si no lo hace es que él/ella no iba a formar parte de tu destino. De lo contrario, el verano 2015 será la gran oportunidad para caminar juntos. (Si esto sale mal, vuelve al paso 8).

10. Recuerda los apuntes de nuestras clases.

11. Sé alegre como el sol e indomable como el mar.

12. No digas palabras mal sonantes y sé siempre educado y amable.

13. Si vas a ver películas, hazlo en versión original para mejorar tus habilidades lingüísticas y tu capacidad de soñar. No dejes que la película acabe con los créditos; re-vívela mientras dure el verano.

14. Durante el día o en la noche, sueña en cómo puede y debe ser tu vida. Mientras dure el verano, reúne toda la fuerza que necesites para no renunciar a eso que quieres y haz todo lo posible para perseguir ese sueño.

15. Sé bueno.

Un saludico con  mucha Educación

14 Guías para trabajar Inteligencias Múltiples

14 Guías para trabajar Inteligencias Múltiples

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Inteligencias múltiples y verbos de acción

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