Magnífico programa de radio dentro del proyecto Eco Acción con el que nos sorprenden los alumnos y alumnas de 5ºB del Ceip Ricardo Mallén. Aquí os comparto la escaleta del programa de Radio.
RNAQ
Radio Nacional de Alumnos de Quinto del Ceip Ricardo Mallén
El continente de plástico, también conocido como isla de basura, isla tóxica, gran mancha de basura en el Pacífico, gran zona de basura en el Pacífico, remolino de basura del Pacífico, isla de la contaminación y otros nombres similares, es una zona del océano cubierta de desechos marinos en el centro del océano Pacífico Norte. Se estima que tiene un tamaño de 1.400.000 km² (Tres veces la superficie de España 505.900 km²). Este vertedero oceánico se caracteriza por tener concentraciones excepcionalmente altas de plástico suspendido y otros desechos atrapados en las corrientes del giro del Pacífico Norte .
Identifica conjuntamente con el alumnado posibles lugares de actuación en el entorno más cercano al centro educativo. Se trata de tomar conciencia de los diferentes espacios comunitarios que rodean al centro. Por ejemplo, puedes dar una vuelta por el barrio con tus estudiantes y guiar su atención o bien utilizar fotos o mapas virtuales con la opción de visualización de las calles (Streetview) en clase para facilitar la reflexión sobre los espacios comunitarios que tiene el lugar en el que se sitúa el centro.
Ayuda al alumnado a identificar las necesidades que existen en esos espacios. Para recoger esa información puedes dinamizar una actividad lanzando distintas preguntas como por ejemplo:
NUESTRAS CONCLUSIONES E INTERESES
- Más espacios infantiles
- Más contenedores
- Ahorrar luz en las farolas
- Ensanchar algunas aceras
- Más conciencia ambiental y urbana
Después salimos a evaluar la
CALIDAD AMBIENTAL DE CALAMOCHA
Planificar una posible transformación.
¿Qué vamos a cambiar?
LA CONCIENCIA AMBIENTAL Y ALGUNOS RESIDUOS DE CALAMOCHA
¿Cuándo?
DESDE FINALES DE NOVIEMBRE HASTA EL 18 DE DICIEMBRE DE 2017 REALIZAREMOS TODAS LAS ACCIONES Y EL ÚLTIMO DÍA SERÁ UNA RECOGIDA GENERAL DE RESIDUOS A LA ORILLA DEL RÍO
¿Con qué voces vamos a contar para llevar a cabo ese cambio?
MAESTROS, FAMILIAS, ALUMNOS E INTENTAREMOS QUE EL AYUNTAMIENTO
¿Qué finalidad perseguimos con ese cambio?
UNA CALAMOCHA MÁS LIMPIA, MAS CONCIENCIADA Y CON ALGUNA ZONA INFANTIL MÁS.
Dentro del Proyecto Eco-Acción uno de los trabajos era buscar soluciones a los resultados que habían salido de nuestra encuesta a través de Google Forms sobre Conciencia ambiental y de nuestra Eco Auditoría de Calidad ambiental de nuestro entorno.
Muntro es nuestra Eco mascota
Nuestras chapas de Eco guardianes Realizando la auditoría del Paisaje y del Río Mapeamos la cantidad y distribución de contenedores de basura y de reciclaje Mapeamos los puntos de luz y el tipo de farolas en base a la contaminación lumínica que producen.
Los resultados finales de la Eco auditoría en Tierrantona es que tenemos una calidad ambiental alta y aunque tenemos algunas cosas para mejorar podemos hablar de que existe una conciencia ambiental y una práctica diaria responsable con el Medio Ambiente.
Aún así decidimos algunas medidas entre las que destacamos la elaboración de está cuña para la Radio con algunas recomendaciones medioambientales.
Interesante herramienta del Gobierno de Aragón que podemos utilizar para Proyectos sobre ecología y Medio ambiente para calcular nuestra huella ecológica de Dióxido de carbono.
Una vez que sabemos los KG de CO2 que producimos resulta interesante hacer la conversión a número de árboles necesarios para equilibrar nuestra huella ecológica. Sencillamente sorprendente y espantoso.
Interesante buscador que dedica parte de sus beneficios a plantar árboles. Modelo para mostrar a los alumnos diferentes formas de hacer las cosas... Deberé probar su eficiencia pero simplemente para fomentar la reflexión y ver el compromiso social o ecológico de las empresas me parece buen recurso.
