Identifica conjuntamente con el alumnado posibles lugares de actuación en el entorno más cercano al centro educativo. Se trata de tomar conciencia de los diferentes espacios comunitarios que rodean al centro. Por ejemplo, puedes dar una vuelta por el barrio con tus estudiantes y guiar su atención o bien utilizar fotos o mapas virtuales con la opción de visualización de las calles (Streetview) en clase para facilitar la reflexión sobre los espacios comunitarios que tiene el lugar en el que se sitúa el centro.
Ayuda al alumnado a identificar las necesidades que existen en esos espacios. Para recoger esa información puedes dinamizar una actividad lanzando distintas preguntas como por ejemplo:
NUESTRAS CONCLUSIONES E INTERESES
- - Más espacios infantiles
- - Más contenedores
- - Ahorrar luz en las farolas
- - Ensanchar algunas aceras
- - Más conciencia ambiental y urbana
Después salimos a evaluar la
CALIDAD AMBIENTAL DE CALAMOCHA
Planificar una posible transformación.
¿Qué vamos a cambiar?
LA CONCIENCIA AMBIENTAL Y ALGUNOS RESIDUOS DE CALAMOCHA
LA CONCIENCIA AMBIENTAL Y ALGUNOS RESIDUOS DE CALAMOCHA
¿Cuándo?
DESDE FINALES DE NOVIEMBRE HASTA EL 18 DE DICIEMBRE DE 2017 REALIZAREMOS TODAS LAS ACCIONES Y EL ÚLTIMO DÍA SERÁ UNA RECOGIDA GENERAL DE RESIDUOS A LA ORILLA DEL RÍO
¿Con qué voces vamos a contar para llevar a cabo ese cambio?
MAESTROS, FAMILIAS, ALUMNOS E INTENTAREMOS QUE EL AYUNTAMIENTO
¿Qué finalidad perseguimos con ese cambio?
UNA CALAMOCHA MÁS LIMPIA, MAS CONCIENCIADA Y CON ALGUNA ZONA INFANTIL MÁS.
Un saludico con mucha Educación ;-)
Enhorabuena por el trabajo y por el block, me ha encantado. He aprendido mucho gracias a vuestro proyecto.
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