REFLEXIONES
¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?
¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?
Desde la aparición del Ser Humano la Educación ha sido un elemento vital en todas y cada una de las etapas de la Prehistoria y de la Historia. Cada etapa ha tenido sus particularidades y debemos ser conscientes de que la Edad contemporánea acabó con algunos hitos importantes como la aparición de los ordenadores, de internet... dando paso a la Era digital. La sociedad ha cambiado enormemente en los últimos veinte años y sin embargo la sensación al entrar en algunos colegios sigue siendo la de principios de los años 80.
Ha habido reformas en los Sistemas educativos. Reformas legales que no llegan a cuajar y crean un estado de incertidumbre constante que acaba minando la ilusión y la motivación de algunos maestros que constantemente tienen que adaptar materiales a cambios legales a veces sin sentido. Los Sistemas educativos han sufrido recortes importantes que limitan el desarrollo de las Escuelas que en muchas ocasiones no tienen algo tan básicop en el siglo XXI como es una conexión a internet.
Por estos motivos y por algunos más relacionados con las metodología utilizadas en las escuelas creo afirmar con conocimiento de causa que en muchas ocasiones, y por suerte en otras no, los sistemas educativos van un paso por detrás de la Sociedad aunque soy optimista y también observó con ilusión una verdadera revolución dentro de las escuelas con el objetivo claro de modernizarlas y convertirlas en verdaderas agentes de cambio.
¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?
Que el modo en el que las personas aprendemos ha cambiado es una realidad que se comprueba con una fácil comparación constatación. Ya nadie mira enciclopedias, ya nadie mira el diccionario de papel, cada vez se leen menos periódicos en papel, la formación presencial ya no es tan importante y cada vez se utiliza más la tecnología para todo. Los canales y medios de comunicación han crecido exponencialmente. La tecnología ha facilitado el acceso a la información y el conocimiento ya no reside en un libro o en un docente sino que está en multitud de sitios siendo el discente el protagonista de su aprendizaje a través de su PLE (Personal Learning Environement)
¿Qué es un espacio educativo?
Un espacio educativo es un lugar físico o digital en el cual un individuo o grupo de individuos acceden al conocimiento. Espacios específicos y diseñados para el aprendizaje u otros espacios como la propia naturaleza en la que los aprendizajes son y serán eternos. Por otro lado, la digitalización ha vencido las fronteras de lo físico y en consecuencia los espacios virtuales cada vez tienen más peso y más importancia en la educación en una sociedad que vive a ritmo frenético y en la que se requiere la información al instante. La educación ha cambiado y los espacios también están cambiando a causa de esta Era digital sin embargo hay algo que la tecnología nunca podrá conseguir y que no debemos olvidar que también es un espacio educativo. Para muestra un botón. La tecnología nunca podrá imitar el olor del otoño y la inmensidad de aprendizajes que se tienen jugando con las hojas caídas.
¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?
Desde la Neurociencia se dice que el cerebro tiene dos vías de procesamiento; el procesamiento cognitivo y el procesamiento emocional. Dicho esto son dos procesamientos simultáneos e indisolubles, es decir que el cerebro cuando piensa siente y cuando siente piensa.
Se ha demostrado que aquello que se aprende, se trabaja, se estudia... a través de emociones agradables tiene mayor permeabilidad y una fifjación mayor con unas conexiones neuronales más fuertes.
El espacio es indiscutible que afecta a nuestro estado de ánimo y si yo me siento a gusto, tranquilo, seguro y disfruto con la estética o recibo constantes estímulos positivos el proceso cognitivo será de mucha mayor calidad. Para pensar en colores hay que sentir en colores.
Me gusta la metáfora del corto Alike en el que la vida vuelve al color en el único espacio natural de la ciudad, un pequeño jardín con un árbol en el que la paz y la alegría son las protaonistas en una gran ciudad con un padre que descubre que lo importante no son las ordas de trabajo sino el contacto con su hijo.
Un saludico con mucha Educación ;-)



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