jueves, 26 de marzo de 2026
jueves, 12 de marzo de 2026
¡8 de marzo! No es un capricho, es una necesidad y una obligación ;-)
JUSTICIA SOCIAL Y DEMOCRACIA
Pero... ¿Qué dice la normativa educativa en Aragón?
Orden ECD/1112/2022, de 18 de julio por la que se aprueban el currículo y las características de la
evaluación de la Educación Primaria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad
Autónoma de Aragón.
1. Igualdad entre hombres y mujeres como principio educativo
El currículo establece que la igualdad debe trabajarse en todas las áreas:
“Desde todas las áreas se promoverá la igualdad entre hombres y mujeres, la educación para la paz, el consumo responsable, el desarrollo sostenible y la educación para la salud, incluida la afectivo-sexual.”
2. Igualdad de derechos y no discriminación
Dentro de los objetivos generales de la Educación Primaria, el alumnado debe aprender a:
“Conocer, comprender y respetar la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación por motivos de etnia, orientación o identidad sexual, religión, discapacidad u otras condiciones.”
3. Rechazo de estereotipos sexistas
El currículo también establece que el alumnado debe desarrollar actitudes contrarias a los estereotipos de género:
“Desarrollar una actitud contraria a la violencia de género, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.”
4. Educación afectivo-sexual
Se incluye dentro de los principios pedagógicos:
"La educación para la salud incluye la educación afectivo-sexual"
5. Igualdad de género en la tutoría y orientación
En el plan de orientación del centro se señala:
"Se fomentará el respeto mutuo y la cooperación con especial atención a la igualdad de género."
"La orientación académica debe ayudar a generar intereses profesionales libres de estereotipos sexistas."
6. Materiales educativos y violencia de género
Los materiales escolares deben respetar valores relacionados con la igualdad:
"Los libros de texto deben fomentar los principios recogidos en la Ley de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género."
7. Lenguaje inclusivo y normativa de igualdad
La propia norma indica que utiliza:
“lenguaje integrador y no sexista” y cumple la Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en Aragón.
Conclusión:
El currículo de Primaria de Aragón incluye la igualdad de género principalmente como:
- Principio transversal en todas las áreas.
- Respeto a la igualdad de derechos entre hombres y mujeres.
- Rechazo de estereotipos sexistas.
- Orientación profesional sin sesgos de género.
- Educación afectivo-sexual y prevención de la violencia de género.
domingo, 11 de mayo de 2025
sábado, 26 de abril de 2025
martes, 21 de enero de 2025
martes, 21 de mayo de 2024
domingo, 7 de abril de 2024
lunes, 1 de abril de 2024
lunes, 11 de marzo de 2024
El fútbol femenino por los poetas cooperativos: Ibai, Emma y Leo.
El fútbol femenino
tiene que llegar a su destino,
no se televisa mucho
y disparan como un cartucho.
Porque quieren igualdad,
lograron ganar el mundial,
eso fue muy especial,
¡no jugaron nada mal!
Aunque aún queda mucho trecho
tienen que luchar por su derecho,
para poder aprovechar
y la igualdad ganar.
Poetas: Leo, Emma e Ibai.
¡Cuidemos el planeta! por los poetas cooperativos: Ona, Raúl, Leire y Sergio
La naturaleza tiene mucha belleza
y también un aire de grandeza.
Un planeta tan grande
como un puzzle pieza a pieza.
Pero lo miras con tristeza,
porque se está destrozando,
todo es culpa del humano,
nadie lo cuida con la mano
y el planeta se siente cansado.
Ayúdanos y empieza a amarlo
vamos todos a cuidarlo,
respetarlo y mejorarlo,
y así podremos salvarlo.
Poetas: Leire, Sergio, Ona y Raúl
LA FELICIDAD, por los poetas cooperativos: Salia, Noa, Ingrid y María.
La felicidad nos da bondad
cuando la tenemos en igualdad.
Ahí surge la amistad
con los amigos de verdad.
Cuando tienes felicidad,
la verdad surgirá,
las mentiras retirarás
y con tus amigos quedarás.
Las estrellas proyectarás,
a otro universo entrarás,
todo lleno de felicidad
empezarás a imaginar
un bonito mundo real.
Autores:María,Ingrid,Salia y Noa
La naturaleza, por la poeta María Falceto
La naturaleza es perfecta
con toda su belleza,
pieza a pieza.
En la vida se tropieza
y a un que sea con tristeza,
hemos de tener fortaleza.
La sabia madre naturaleza
tiene tal grandeza
que permite tener entereza,
para afrontar la dureza
de esta vida en la naturaleza.
Poeta: María Falceto
martes, 5 de marzo de 2024
El miniingeniero mecánico, por Raúl Macra.
Jordi era un niño inteligente, trabajador y muy amable con toda la gente. A él le encantaban los camiones y la mecánica. Los vehículos de motor eran su pasión y lo que más le gustaba y le motivaba en la vida.
Un día, fue a un taller de actividad extraescolar para aprender mecánica con un profesor que era muy bueno y que había sido mecánico de camiones en el Dakar. Cuando fue al taller de mecánica empezó desmontando un motor de Scania v8 porque tenía algunos problemas y con la ayuda del mecánico le resultó bastante fácil y lo arregló sólo y lo volvió a montar en su sitio.
Todo encajaba: manguitos, sensores, correas, engranajes… Lo consiguió todo en 2 días y al mecánico le encantó su trabajo y le contrató para que lo ayudara en su taller y en las carreras de camiones.
Le ofreció 2.800 euros al mes y aunque era un niño de diez años después de unos años heredó el taller de su profesor.
Jordi se hizo grande y acabó teniendo varios talleres. También compró dos Scanias v8 porque era el primer camión que arregló y le hacía muy feliz.
Autor: Raúl Macra
lunes, 4 de marzo de 2024
El laberinto, por Leonardo Dalmau
Un día Tomás se despertó en un laberinto. Él no recordaba su nombre y estaba al lado del capitán jefe del laberinto que organizaba a todas las personas para sobrevivir. Cada mes había una caja plataforma que subía a una persona y la cambiaba de sitio o la sacaba fuera de la sala central para pasar pruebas. Tomás era nuevo allí y no sabía cómo funcionaba el laberinto pero decían que el que entraba ya no volvía a salir.
Tomás, en una prueba del laberinto tuvo que luchar contra un gladiador al que venció. Otro día mientras exploraba encontraron una ciudad abandonada donde se encontraron unos zombies y tuvieron que escapar. La prueba más peligrosa fue cruzar un arroyo de lava para llegar de una plataforma a otra. En cada prueba había bajas pero de nuevo aparecían nuevas personas en el laberinto.
Todos buscaban formas de salir del laberinto pero, para sobrevivir había agricultores, médicos y corredores, que eran los encargados de buscar la salida, pero después de tres años no lo habían conseguido.
Tomás logró salir del laberinto porque encontró una puerta secreta y se fue a vivir a la montaña para que nadie lo encontrara jamás.
A día de hoy, cómo entró en el laberinto sigue siendo un misterio para Tomás.
Autor: Leonardo Dalmau.
domingo, 3 de marzo de 2024
De excursión, por la poeta Noa.
Mi hermana está contenta,
porque se va de excursión,
ha sacado buenas notas,
con el colegio irá atenta.
Mi hermana irá en autobús
a Tarragona como un obús.
Irá a ver el mar
y se lo pasará genial.
Poeta: Noa Tomás
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